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La Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez” (UCf) participa, junto a otras instituciones del territorio, en el II Taller Nacional de Historia de Cuba, Marxismo-Leninismo, Formación Ciudadana y Comunicación Social en modalidad virtual, que aborda la enseñanza, la investigación y la comunicación social en función del proceso docente-educativo.
El objetivo del encuentro es elevar la calidad de la educación cubana en las mencionadas disciplinas con especial significado en la formación de valores patrióticos, humanistas y revolucionarios de las nuevas generaciones.
El programa presencial acogió temas como la enseñanza de la Historia de Cuba en todos los niveles educacionales; la disciplina de Educación para la Vida Ciudadana y la enseñanza del Marxismo-Leninismo en Educación Superior.
Durante la jornada, la Dirección de Historia y Marxismo-Leninismo de la UCf reconocerá a profesores del área académica destacados en la labor educativa, en particular a profesores jubilados.
Participan en el encuentro estudiantes y profesores de centros formativos del territorio como la Universidad de Ciencias Médicas, las Escuelas Provinciales del Partido Comunista de Cuba y del Ministerio del Interior, así como representantes de centros de investigación de la Delegación del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA) y del Consejo Provincial de Ciencias Sociales.
El debate se centra en los acuerdos del I Taller Nacional y los acuerdos derivados del III Pleno del Comité Central del Partido Comunista de Cuba, efectuado en diciembre del 2021, así como otras orientaciones derivadas en el período actual.
Este encuentro, como el anterior, defiende el intercambio con personalidades para la actualización y preparación política de los docentes sobre temas de interés histórico, filosófico, sociopolítico, económico y cultural; la aprobación e implementación de proyectos de investigación relacionados con las disciplinas Historia de Cuba, Marxismo Leninismo, Cultura Política y ciudadana; el seguimiento a las soluciones de acceso a los archivos por parte de los investigadores; la creación de nuevos espacios para publicar los resultados de estudios e investigaciones, la divulgación científica de experiencias pedagógicas, históricas, políticas, económicas, culturales y sociopolíticas de la nación y el territorio; la implementación de contenidos de los sistemas educativos en las redes sociales y en la integración con los organismo empleadores.
